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儋州市特殊教育学校教师卢子怡给聋儿正能量:“除了听,我们什么都能做!”

www.ophone8.com2019-11-01

儋州特殊教育学校教师陆子艺给予聋儿积极的能量;

“除了倾听,我们什么都可以做!”

陆子艺正在教孩子们。海南日报记者周岳光拍摄

《海南日报》记者周岳光特约记者李可

近日,儋州特殊教育学校六年级参加了一个以“珍惜生命,远离溺水”为主题的班会。班上八个学生都津津有味地“听”,有时害怕,有时困惑,有时大笑。当老师提问时,每个人都急忙举手.

陆老师在课堂上很有趣,他的同学经常被逗得大笑。我们都非常喜欢他。”学生谢凌锐在《海南日报》记者采访书中写道:“和陆老师在一起,学生们感到很开心。”

陆子艺1991年出生,祖籍山东,2013年进入儋州特殊教育学校,专职教授汉语。在课堂上,他的手语伴随着肢体动作,他的表情丰富甚至夸张,但是学生们都非常喜欢他的教学方法。

特殊教育需要更多的爱

“特殊教育不同于普通教育。它需要更多的爱、耐心和关怀。应该关注每一个孩子。”陆子艺温柔地说,虽然孩子们听不见,但是他们的自尊心很强,所以他们应该特别注意与孩子们相处和上课。

自从陆子艺开始教学以来,她一直在为聋哑学生教授汉语。从聋生的日常兴趣出发,从课外阅读开始,他为聋生提供了一种新的阅读方法图画书阅读,让聋生找到学习汉语的新动力。高年级时,语文课的一个问题很难用手语解释,所以他使用图片、演示、电子教学白板.想尽一切办法,直到学生明白为止。

2014年,他接管了学校新调整的八年级。这个班的大部分学生都是从普通学校“返校”的聋生,学习基础差,厌学严重。陆子艺并没有气馁。在课堂上,他使用分层教学。放学后,他坚持每天辅导个别学生。经过一年的努力,学生们开始喜欢和他在一起,并对学习感兴趣。2016年6月,该特殊班12名聋生中有9名通过考试,被海南(海口)特殊教育学校中等职业学校录取,其中5名甚至被高中录取。

海南(海口)特殊教育学校的中等职业学校在2016年将只招收30人,陆老师一个班将招收9人,这是一个奇迹儋州特殊教育学校教务主任林海说。

陆子艺对自己的要求是:不放弃任何学生,让每个学生都能快乐地学习,让每个学生都能最大限度地发展。

鼓励聋生像正常人一样对待自己

余伟军是一名聋生。他住在儋州市南丰镇建陵村,家里很穷。“从学校转学三次到我家很不方便,但是陆老师每学期都来我家了解我的家庭情况,并和我讨论如何更好地教育孩子。”魏昱的岳父余仲阳说,魏昱半夜生病时,陆子艺马上带他去医院。这就像对待自己的孩子一样感人。

陆子艺认为聋人学生可以像正常人一样生活和工作,只要他们接受良好的教育。许多聋生感到自卑,因为他们听不见声音。“除了倾听,我们什么都可以做!”他总是用这句话鼓励聋生。他经常利用休息时间进入孩子们的生活,和他们聊天。他像朋友一样关心和激励他们,让聋人学生群体在学习中成长,并成功融入社会。

虽然她已经很久没有教书了,但陆子艺已经成为学校的骨干。在仔细研究了教育教学中遇到的问题后,他总能想出自己独特的解决办法。他写的《中年级盲聋学生语文教学策略的个案研究》论文在2016年全国第六届现代特殊教育论文评选中获得三等奖,并在2016年第八届《现代特殊教育》上发表。2017年,被中华全国妇女联合会评为“全国维护妇女儿童权益先进个人”。2019年,他获得第25届海南青年五四奖章。

陆子艺说,虽然特殊教育需要更多的努力,但它也更令人满意。他将特殊教育视为一种职业,并希望在一个寂静的世界里帮助更多的孩子工作和生活得更好。

(《海南日报》,纳达,5月22日)

责任编辑:纪迅调查

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